教职工礼仪守则

1．加强自身修养，讲究仪表礼节，处处为人师表，时时树立良好形象。

2．上班时，穿戴整洁、大方，仪态端庄，举止得体。男教职工不留长发不蓄胡须；女教职工不可袒胸露背、修饰过度。

3．使用礼貌用语，不讲教育忌语，说话注意身份，注意场合，严禁粗言恶语伤害他人，伤害学生。坚持使用普通话进行教学、发言。

4．校园内正面遇到本校教职工，应微笑点头示意或互致问候；遇到学生行礼问好时，要热情答礼；遇到参观、视察来访等外来人员时，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿遇到领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本校教职工应有的仪态。

5．保持校园和办公室宁静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻，不随意干扰他人工作、学习和休息。随时保持办公室的整洁。

6．参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退，不无故缺席，不随便进出。开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。参加学校任何礼仪活动，应从各方面表现出自己的修养，不粗俗失礼。

7．接听电话，要注意使用规范化的礼貌用语。“您好，南沙幼儿园”、“请稍等”、“需要我转告吗”、“对不起”、“再见”等语言应自然流利。语气要亲切温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦。

8．尊重他人、尊重学生，诚恳待人，礼貌待人。严禁体罚和变相体罚或讽刺谩骂挖苦学生；不议论，不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。

9．与人发生争执时，要冷静，有耐心，坚持以理服人，即使对言语粗暴的人，也应冷静处理，有礼貌地对待。

10．不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格办理手续。

11．不得以散漫的仪容参加各种会议活动和接待来校客人。对衣冠不整、不讲礼仪风度者，有义务相互提出，自觉维护学校公众形象。

教师教学基本功要求

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为扎实提高小学教师的专业技能、专业素质，全面提高教育教学质量，特制定专任教师基本功制度。

一、专业知识

1.具有较为扎实的专业功底与比较广博的文化知识，应具有大专学历，鼓励进修与专业相关的本科及以上学历。

2．要求普通话标准，仪态大方，声音清晰，节奏适宜，有感染力，普通话测试达二级甲等，自聘老师普通话测试达二级乙等。

二、教学能力

1．掌握本学科课程标准，了解教材编写的理念、特点与教学要求，领会好新课程、新教材的精神。

2．能运用课标理念，合理分析、组织教材；能运用教育学、心理学原理了解学生学习现状，选择恰当的教学方法，设计和运作教学流程。

四、现代信息技术水平

1．能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。

2．会安装和正确使用现成的课件，能根据自己所教的课程制作课件。

3．会进行文字处理、会网上查阅资料。

4．合理使用“家校路路通”向学生家长发布信息和公告。

5．通过全国中小学幼儿园教师教育技术水平初级考试。

教师师徒结对的制度

为了进一步加强青年教师培养工作，不断提高我园青年教师基本素质和专业水平，使广大青年教师尽快成为能独立承担教育教学工作的智慧型教师，使学校教育更好地适应社会发展的需求，特制定本制度。

一、指导老师的确认

1．指导老师应事业心强，作风正派，教风严谨，工作踏实，具有一定的教学实践经验、教学研究能力和指导能力。

2．指导老师资格由校行政研究确定，实行一学年一聘制。

3．尽可能地聘请市级或苏州市级名教师和骨干教师担任指导老师，实行一学年一聘制。

二、指导对象的选择

指导对象的指导内容与目标分类：

一类：工作未满三年的所有新教师，要力争做到：尽力站稳讲台，尽早斩露头角，尽快成为新一轮课改的主力军和学校可持续发展的生力军。

二类：三年以上，35周岁以下，本人已具有一定的教学实践经验、一定的教科教研水平，但在教科研究、教改实践方面需进行指导的教师。指导目标为成长为一名市骨干教师。

三类：已取得市骨干教师称号，但还需更高层次骨干教师指导的教师。指导目标为成长为更高层次的市骨干教师。

三、师徒关系的建立

关系建立的步骤：

1．指导老师及其指导对象由校行政安排，经双方同意或双方自愿申请结对，经校行政研究后确认。

2．双方要明确结对目标，定出学年具体指导内容。

3．双方要签订合约，订约双方及校行政代表签名。

4．指导关系的调整、终止由校行政决定。

四、指导教师的职责

按照指导目标，指导老师要根据指导对象的具体情况，采取切实有效的指导措施，对指导对象，在师德师风、教育教学基本功、班级管理、教科研究方面传、帮、带。师徒之间要建立民主平等的同志式关系，指导老师也要虚心学习指导对象的优点和长处，接受他们的意见，尽可能满足他们的合理要求。

五、对指导对象的要求

指导对象要尊重指导老师，虚心地向指导老师学习，接受指导、督促；主动和指导老师沟通交流，汇报思想、工作情况，提出建设性建议；积极发挥自己的长处，展现自己的智慧。

六、指导活动的落实

双方根据具体情况，积极开展活动。指导老师应经常了解指导对象的情况，予以检查、督促，给予具体的指导与帮助；指导对象应主动向指导老师求教、汇报。为切实的保证活动开展的效益，明确以下要求：

1．指导老师每学期应指导督促指导对象制定教育、教学或教科研究计划，分析教学质量，撰写专题小结。

2．每周至少开展一次研讨活动。指导对象给指导老师上传一份有自己独立思考的教学设计，尽可能地附上课件，经指导老师审核修改后在课堂实施本设计，并认真及时进行课堂教学的反思，通过QQ，邮件、电话等形式与指导老师交流，并把教学设计与反思上传到学校网站。指导对象每学期听指导老师的课至少10节课(指导对象应尽可能争取多听，还要争取听其他老师的课)；指导教师每学期要具体指导指导对象参与“一课三议”活动，上好汇报课，考核课。

3．每次活动指导对象要记载好活动记录，每学期不少于10次，期末写好活动小结，由指导老师签署意见。

4．每学年指导对象写好总结，指导老师签署意见，学校业务部门写好评价。

七、考核验收的程序

1．校行政平时要关心指导活动，期末进行检查评定。

2．指导期内，校行政定期组织考核验收：

 (1)指导对象独立上汇报课、考核课；

 (2)校行政根据指导目标进行检查与鉴定师徒结对工作。

 (3)根据学校考核办法，对师徒结对工作实施奖惩。

教师教育业务竞赛的规定

为进一步加强教师队伍建设，鼓励教师积极投身教学工作，帮助教师过好教学关，提高教学质量，使优秀教师尽快脱颖而出，经学校研究决定，特制定本规定。

一、组织机构

1．由园长室、教导处、德育处共同组成“教师教育业务竞赛组织委员会”，研究决定竞赛活动中的相关事宜。

2．学校聘请骨干教师组成“教师教育业务竞赛评审委员会”担任竞赛评审工作。

3．教学科研处、德育处负责竞赛的日常工作。

二、参赛对象

年龄在40岁周岁以下(含40周岁)的教师。

三、竞赛程序

1．学校将不定期组织“青年教师教学基本功大赛”、“青年教师优质课比赛”、“骨干教师课堂大比武”、“班主任基本功竞赛”等专业竞赛和相关专题竞赛，为教师搭建提高综合素质和从教能力的技能竞赛活动平台。

2．“教师教育业务竞赛组织委员会”负责制定竞赛方案，包括活动目的、竞赛对象、竞赛时间、竞赛内容、竞赛方式、评委安排、活动经费等。

3．各学科将符合要求的参赛选手名单报送“教师教育业务竞赛组织委员会”。

4．由“教师教育业务竞赛组织委员会”通知选手竞赛内容及时间，教学竞赛须组织抽签决定各选手参赛节次及班级。

5．由“教师教育业务竞赛组织委员会”制定竞赛安排表，教学竞赛需明确竞赛时间、地点、节次、时间、执教、课题、班级、带班教师。

6．教学竞赛选手竞赛前将教案交“教师教育业务竞赛评审委员会”，每位评审一份。

7．“教师教育业务竞赛评审委员会”成员须对照《张家港市中兴小学课堂教学评价方案》打分，确定竞赛名次，对竞赛获奖者颁发证书，并按《张家港市中兴小学教育教学成果奖励办法》兑奖，必要时，单独设立奖励办法。

8．活动结束，“教师教育业务竞赛组织委员会”负责将完整的一套资料整理归档，包括竞赛方案、竞赛安排表、评分表、获奖名单，教学竞赛还需收集执教者的教案、评委填写的《张家港市中兴小学课堂教学评价方案》。由档案室负责存档。

9．必要时召开专题总结大会或举行研讨活动。

张家港市南沙幼儿园教职工评优评先规定

为了进一步规范学校教职工评优评先工作，使学校教职工评优评先工作做到公开、公平、公正，从而调动学校全体人员的工作积极性，特制定本规定。

一、本规定适用范围

1.各级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任及其他各类先进个人的评比；

2.校级各类先进个人、先进集体的评比。

二、评选条件

1.凡具备以下条件的都可参加校级各类先进评选(上级部门各类先进的评优评选按上级规定的有关条件执行)。

（1）德：热爱中国共产党，忠诚党的教育事业；遵守教师职业道德规范，为人师表，遵纪守法，团结同志，教书育人，关心、热爱学生；热爱学校，关心集体，积极维护集体荣誉。

（2）勤：自觉遵守学校考勤制度，不迟到、不旷课、不早退、有事请假；听从安排，服从学校分配，工作积极主动，尽职尽责；具有无私奉献精神。

（3）能：胜任自己所担负的工作，工作效率高，效果好。

（4）绩：圆满完成教育教学及其它各项工作任务，并取得较好的成绩。

2.有下列情形之一者不得参评（先进集体有一人具有下列情形不得参评）：

（1）违法乱纪，受到党政处分的；

（2）不服从工作安排或故意不完成工作任务的。

（3）造谣生事，挑三捡四，影响学校团结的。

（4）体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。

（5）因未尽职责造成学生安全事故的。

（6）在期末等各类考试中有严重作弊行为的。

（7）一学期迟到、早退在5次以上，旷工在1天及以上，请假在15天以上的。

（8）屡次违反学校规章制度，造成不良影响的。

三、评选程序

1．学校公布评选项目、条件和名额。

2．在规定时间内教职工以口头形式在办公室交流工作情况，进行材料展示。办公室民主推荐候选人。

3．教职工进行民主评议，并采取不记名投票的方式进行民主测评。

4．党支部、校行政综合各方意见后，确定人选，进行公示。

5．公示期满无异议的校内先进由园长办公室发文公布，上级各类先进填表上报；公示后如有异议，进行协商并再次进行民主测评。

6．上级评比的各类先进等上级批准发文后公布评比结果。

本规定自印发之日起执行，学校以前的相关规定同时废止。

本规定解释权属于园长室。