幼儿园师徒结对制度

1.由老教师带领青年教师，青年教师带领新老师相互结对。

2.师傅在在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用，努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

3.徒弟带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流。

4.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。

5.师傅为徒弟上示范课，徒弟请师傅进堂听课，多提宝贵意见。

张家港南沙幼儿园