法律是教育的准绳，规范是育人的基石。为深入理解《学前教育法》核心精神，明晰幼儿教师职责与幼儿权益保护边界，提升依法执教、科学保教能力，2025年6月12日，张家港市南沙幼儿园全体教师齐聚多功能室，开展了一场以“学前为法，善育有规”为主题的教研活动，在法理与实务的交融中探寻专业成长的路径。

明法·核心解码

活动伊始，主持人承小霞、徐嘉楠老师聚焦教师日常工作中的关切点，对《学前教育法》的核心条款进行了清晰、高效的解读。结合简明扼要的图示和关键词提炼，帮助老师们快速把握法律精髓，明确幼儿教师行为的“可为”与“不可为”。

心声·初感碰撞

理论学习激荡思想涟漪，实践感悟方显真知灼见。各年级组教师代表结合自身保教实践中的观察与困惑，与大家分享了学习《学前教育法》的心得体会。他们有的聚焦“幼儿权益保护”条款，反思过往工作中可能存在的无意识疏忽；有的对“教师权利义务”的边界展开思考，探讨如何在尊重幼儿自主性与落实教育目标间寻求平衡……这些带着温度与思考的感悟，虽视角各异，却共同指向对法律精神的初步理解与认同，在交流中深化了认识，也为后续深入的案例剖析埋下了思考的种子。

思辨·案例叩问

教以促学，研以促进。在分组研讨环节，老师们以年级组为单位结合《学前教育法》具体条款，对不同案例展开了抽丝剥茧的剖析与热烈碰撞的讨论。大家各抒己见，观点交锋：有的指出教师行为中潜在的法律风险；有的探讨如何在法律框架下寻求更科学、更人性化的解决方案；有的反思日常工作中可能存在的类似疏忽。思维的火花在碰撞中迸发，对法律的理解在实践中深化。

赋能·行动启航

研讨过后，每位教师都在便利贴上郑重写下一条结合今日所学、针对自身工作的具体改进计划。一张张便利贴汇聚成一面“行动宣言墙”，彰显着南幼教师将法律精神内化于心、外化于行的决心。

领航·法度新程

活动最后，刘丽霞副园长对本次教研活动进行了总结。她充分肯定了老师们认真学习、积极研讨的态度，并强调《学前教育法》是保障学前教育高质量发展、保护幼儿健康成长的根本遵循，全体教师应持续深入学习法律条文，将法律要求融入日常保教点滴中，做到“心中有爱、眼中有孩子、手中有策略、脚下有方向、行动有法度”。

规范始于理解，成长源于践行。本次教研活动，不仅是一次法律知识的普及，更是一次教育行为的校准和职业责任的强化。相信南幼教师们必将以此次活动为新的起点，以法为镜，以爱为帆，在规范、专业的道路上笃行不怠，为孩子们的健康快乐成长构筑更加坚实、温暖的法治屏障！

撰  写：乔 晨

一审一校：徐滢婕

二审二校：蔡玉婷

三审三校：刘丽霞