为深入探索融合教育背景下特殊需要幼儿的教育教学方法，助力特需幼儿成长，提升教师融合教育专业素养。2025年4月28日，张家港市南沙幼儿园承办了梁丰幼儿园联盟“支持·共生·成长”融合教育专题研讨活动，融合教育服务区的港区幼儿园、金香幼儿园、阳光绿城幼儿园、海港幼儿园也一同参加了此次研讨。

聚焦特需，多元探索

在融合教育的大背景下，幼儿心理健康至关重要。联盟园的12位教师精心准备了丰富的集体教学活动和案例分享。老师们以绘本、游戏为依托，创设了生动有趣的教学情境，并根据特需幼儿不同的发展水平详细制定了活动方案，以幼儿为本，为特需幼儿搭建了融入集体、展现自我的平台。

大新中心幼儿园 陈一楠 大班数学《一起去坐车》

新塘幼儿园 钱灵燕 大班语言《完美的野餐》

南沙幼儿园 邬智英 中班语言个训《春天的颜色》

南沙幼儿园 江芳 大班美术《圆鼓鼓的河豚》

大新中心幼儿园 陈郭蓓 大班语言个训《神奇糖果店》

大新中心幼儿园 黄君妍 中班语言《神奇糖果店》

南沙幼儿园 黄婷婷 小班美术《春笋》

南沙幼儿园 乔晨 大班语言《我们的诗》

南沙幼儿园 顾雯霞 大班个训《草头春卷》

梁丰幼儿园 彭利 案例分享《让“不同”成为“共同”的起点——我们班“特别的小星星”

云盘实验幼儿园 颜佳怡 案例分享《赋能与成长：特殊幼儿劳动能力发展的生活化教育实践》

梁丰幼儿园 黄春瑜 案例分享《点亮“星灯”：昊阳的融合教育干预全记录》

展示结束后，授课教师先围绕课程设计、实施过程进行深度反思，重点剖析如何更好地将特殊儿童融入集体教学活动。随后，听课教师们围绕融合教育主题展开热烈研讨交流。大家从融合教育理念下教学方法的适配性、特殊儿童与普通幼儿在课堂中的互动表现、融合活动对全体幼儿能力发展的综合效果等多个维度各抒己见。现场思维激荡，不同观点相互碰撞，绽放出融合教育实践探索的智慧光芒。

讲座赋能，助力成长

南沙幼儿园的尹春迪老师和大新中心幼儿园的宫陈副园长分别作了题为《从融而行，为合而动》《宝贝，让我们一起说——利用绘画阅读促进特需儿童语言表达与社会交往能力》的专题讲座，内容丰富、案例鲜活，既有理论的高度，又有实践的深度，为老师们在融合教育道路上的探索提供了宝贵的指导和借鉴，进一步拓宽了大家的教育视野，提升了专业素养。

南沙幼儿园 尹春迪 讲座《从融而行，为合而动》

大新中心幼儿园 宫陈 讲座《宝贝，让我们一起说——利用绘画阅读促进特需儿童语言表达与社会交往能力》

融合教育，不仅仅是一种教育理念，它的实质是对每个孩子独特价值的高度肯定，是对不同需求的深度包容与理解。爱无声、育无痕，融合是爱的传递，也是心与心的交流。愿我们以此次活动为新的起点，继续深耕融合教育这片沃土，用专业与匠心搭建更具包容性的教育桥梁，让每一份独特的生命都能在爱与支持中绽放光彩。

撰稿：孙  甜

一审一校：徐滢婕

二审二校：蔡玉婷

三审三校：刘丽霞